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校园新闻

探寻科学教育“加法” 促进创新人才培养

来源: 发布时间:2024-05-30 18:00:55 浏览次数: 【字体:

为深入学习贯彻习近平总书记关于做好科学教育加法的指示精神,全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,学校近期开展了一系列活动,有序推进全国科学教育实验校建设工作,以稳步有效地提升学生科学素养,深化对科学教育的认识,并以实践推动创新人才的自主培养。

系统设计、协同推进科学交流

为进一步推动科学教育实验校协同组工作,5月30日,我校作为全国科学教育实验校第20协同组召集校,组织召开第二次工作研讨会议。协同组秉持“协作共享,创新共长”的理念,做好科学教育顶层设计,强化工作推进、监测、指导,提升科学教育实施效能。

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会上,4个课题组负责学校(上海市七宝中学、厦门三中、天津芦台一中桥北学校、通大附中)按顺序依次交流本校建设现状、本课题组课题研究进展情况。我校朱振华副校长以《课程融通:为科学教育垦一方沃土》为题参加专题交流。

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分享结束后,各成员校围绕如何通过加强品牌活动来提升学校的知名度和影响力展开了深入的讨论。各成员校介绍了包括科学节、创客大赛、科学系列讲座等在内的个性化品牌活动,展示了这些活动在激发学生科学兴趣、培养科学素养方面的重要作用。此外,各成员校还就如何更好地开展科学研究进行了交流和讨论,分享了在科研课题选择、科研项目管理、科研成果应用等方面的经验,强调了协同合作的重要意义。

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通过此次研讨会议,各成员校在科学教育顶层设计、工作推进等方面达成了广泛共识,为提升科学教育的实施效能奠定了坚实基础。各校表示将继续秉持共享、共建的理念,共同推动科学教育实验校协同组的工作迈上新台阶。

科学精神引领未来:观看“科学家故事分享会”

科学家是真理的追寻者,是创新的践行者。科学家如何面对未知,如何笃定理想?在530全国科技工作者日到来之际,我校组织学生观看由中国科协青少年科技中心与中国青少年科技教育工作者协会特别推出的“科学家故事分享会”,让学生充分感受科学家的爱国、创新、求实、奉献、协同等精神,引导学生从科学家成长历程中看到课堂上的科学知识在未来的广阔应用。

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精心设计、多样拓展科学活动

为推动科学教育发展,我校开设了丰富多彩的社团活动和选修课程,旨在拓宽学生的探索领域,促进全面发展。如化学创新试验、纳米物理、生物先修等。通过动手实验和实践活动,让学生亲临科学探索现场,激发对科学的兴趣与热爱,培养创新和发现的能力。

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终审:张平
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